Olá Fran! Me perdoa pela demora.
Sobre os textos refleti e acredito que há boas intenções,porém às vezes dá a impressão é que nós professores somos os responsáveis pela fracasso na educação. Sabemos que alguns profissionais não trabalham com seridade, mas não podemos generalizar. O problema por exemplo com a avaliação, o conteúdo:De acordo com o texto o X da questão não está em ser construtivista ou não-constuitivista, mas em buscar um equilíbrio que beneficie a aprendizagem do aluno.
As inquietações por parte dos professores é compreensível e o texto não desaprecia essa preocupação, mostra que estamos preocupados com a cobrança que teremos no futuro. Falar de um currículo plural é fácil, colocá-lo em pratica é o problema. A pratica está um pouco distante porque não há ou não se percebe uma mudança na grade curricular. As escolas agora são autônomas para criar e desenvolver o PPP e sempre deixam claro que o mesmo é flexível que pode ser “alterado”, porém quando elaboramos o PPP estamos apoiados em leis ou mais específico LDB.
O aluno que presta o vestibular para medicina, engenharia ou outro curso em que o vestibular é pré-requisito e não é aprovado provavelmente culparam a escola(professores, direção, assistente-técnico,pedagógico0, porque o vestibular é tem como base a grade curricular.
Por outro lado entendo que o texto sugere que nos preocupemos mais como o conhecimento dos alunos na aprendizagem e que é nossa obrigação nos adequar visando um currículo plural que dê conta de contextualizar conteúdos, desafiando-os a sistematizar e formalizar os conteúdos.
O que não acho justo é a escola avaliar de várias formas, ser flexível, quanto a questão curricular, o professor mudar sua postura e no final do processo o aluno reprovar no vestibular pelo simples fato de não hacer uma mudança de postura no mesmo.
É preciso seridade e honestidade com a escola (Professores, alunos, pais, comunidade...)se o vestibular é uma prova e nele não há outra forma de avaliar o que fazer??? Os responsáveis pelo vestibular que é uma forma de seleção está buscando uma turma homogênea???
Quém é o verdadeiro responsável pelo professor se preocupar tanto com a grade curricular e as provas???
Acredito também que o professor precise ser mais valorizado e estimulado, tem que ter um investimento na educação em todos os segmentos e níveis, o que temos hoje não é o suficiente. O professor precisa estar bem preparado para dar uma aula, no entanto não dispõe de tempo para preparar bem porque muitas vezes trabalha três ou quatro escolas para suprir uma necessidade financeira!
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3 comentários:
Olá Darcy,
Parabéns pela sua criticidade em relação aos textos propostos.
Porém havíamos feito uma instigação para ser postada aqui no blog a partir dos textos que era:
"Como são desenvlvidos os conteúdos e como é realizada a avaliação a partir de um PA"?
Até hoje à tarde...
Olá Darci...
Apesar de ainda estarmos enfrentando a questão vestibular, para o ingresso na Universidade, queremos discutir aqui como o conhecimento é construído na prática pedagógica e como os conteúdos curriculares são trabalhados para uma aprendizagem significativa (considerando as transformações tecnológicas de nossa Sociedade). Temos nos Projetos de Aprendizagem uma metodologia que parte da problematização, da instigação, trocas, onde o professor assume papel de orientador e mediador. Esta prática não pode e não deve ser uma prática espontaneísta e totalmente flexível, a questão é trabalhar com projetos para atingir com clareza e contextualização os conteúdos curriculares. O que você acha disso?
Abração.
Olá meninas,
Legal vocês me questinarem. Eu parti do principio que a reflexão era dos textos e não do Pa. No entanto já trabalhei com projetos, quando trabalhava na prefeitura. Acredito sinceramente que projetos possa ser uma saída, uma alternativa. Sou a favor de projetos, qualquer tipo não precisa ser somente o PA. Nele alcançamos nos objetivos com data uma data prevista para os resultados que muitas vezes não vemos em sala de aula.
O professor tem receio em trabalhar com projeto na minha opinião é porque não entende que um projeto é que uma aula bem planejada. Muitas vezes para se fazer um projeto é preciso dedicação, tempo, compartilhar experiências com colegas e ter coragem de cometer erros.
O medo de talvez quando chegar ao final do processo o resultado pretendido não seja alcançado.
Obs.: Ao desenvolvermos a apresentação no Power Point, acreditamos que estivesse subententida a avaliação do PA.
TENTAMOS POSTAR O A PRESENTAÇÃO, (Rose, Franciane e Darcy fizemos a apresentação juntas) EXECUTAMOS TODOS OS PASSOS, PORÉM NÃO ESTÁ NA PÁGINA. O que devemos fazer?
Um Abraço e Obrigada
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