Qual é o problema?
Talvez o problema esteja na maneira como desempenhar o papel de professor. Foram educados para reproduzir e não para formular questões.
Uma parcela de profissionais ainda continuam reproduzindo o que aprenderam mesmo sabendo que a educação precisa mudar, que são responsáveis por essa mudança, porém quando chegam na sala de aula, no dia-a-dia, com o concreto e real, percebe-se que é difícil fazer o aluno formular suas próprias perguntas, teorias, interpretações, seu próprio discurso.
O professor busca receita e entrega essa receita, acreditando que dessa forma está contribuindo com a educação.
Hoje a mudança na no sistema e de postura do profissional mostra que esse quadro está mudando. Há aqueles que resistem a mudança ou não acreditam nela. É visível que esta mudança está ocorrendo, não bruscamente, mas de forma lenta. Muitos profissionais procuram adotar uma postura diferente (mesmo correndo o risco de errar) para inovar e contribuir com a educação. Buscando fazer a diferença.
Uma parcela de profissionais ainda continuam reproduzindo o que aprenderam mesmo sabendo que a educação precisa mudar, que são responsáveis por essa mudança, porém quando chegam na sala de aula, no dia-a-dia, com o concreto e real, percebe-se que é difícil fazer o aluno formular suas próprias perguntas, teorias, interpretações, seu próprio discurso.
O professor busca receita e entrega essa receita, acreditando que dessa forma está contribuindo com a educação.
Hoje a mudança na no sistema e de postura do profissional mostra que esse quadro está mudando. Há aqueles que resistem a mudança ou não acreditam nela. É visível que esta mudança está ocorrendo, não bruscamente, mas de forma lenta. Muitos profissionais procuram adotar uma postura diferente (mesmo correndo o risco de errar) para inovar e contribuir com a educação. Buscando fazer a diferença.
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